Adquirir una lengua es desarrollar la capacidad de su uso en situaciones comunicativas. 

El estimular al niño/a en una segunda lengua desde edades muy tempranas permite que esta, se interiorice de una forma más natural.

A partir de 1 año los niños/as trabajan ya en inglés,  no como una actividad aparte, si no integrando en todas las actividades del centro 

En el aula de 2-3 años los niños/as trabajan ya un completo programa en el que ponemos en práctica mediante la presencia constante en el aula de dos educadoras, la tutora de aula que utiliza el castellano y otra que utiliza siempre el inglés para comunicarse con los alumnos.

Nuestro punto de partida en la enseñanza de idiomas es ayudar a los alumnos a entender las actividades que les proponemos a través de actividades dinámicas y de experimentación.